12.2 Młodzi odkrywcy
Członkowie Stowarzyszenia w 2017 roku służyli pomocą dyrekcji Szkoły Podstawowej w Okszowie (gmina Chełm, województwo lubelskie), przy stworzeniu wniosku konkursowego z Działania 12.2. Kształcenie ogólne pt. Młodzi odkrywcy - w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020.
Wniosek został pozytywnie oceniony przez Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego i wybrany do dofinansowania.
Realizacja zadań przewidzianych w projekcie odbyła się w okresie od 01.01.2018 roku do 30.08.2019 roku.
Działania Stowarzyszenia przy tworzeniu wniosku były całkowicie bezpłatne.
Wartość dofinansowania projektu ze środków Unii Europejskiej wyniosła 412 703 zł.
Dzieci i młodzież ucząca się w szkole zyskała dzięki uczestnictwu w projekcie rozwój własnych kompetencji kluczowych na rynku pracy i kompetencji społeczno–emocjonalnych.
W ramach projektu odbyły się następujące zajęcia:
-
Zajęcia wyrównujące z edukacji przyrodniczej,
-
Zajęcia wyrównujące z edukacji matematycznej,
-
Zajęcia wyrównujące z biologii,
-
Zajęcia wyrównujące z fizyki,
-
Zajęcia wyrównujące z języka angielskiego;
-
Zajęcia rozwijające z edukacji matematycznej,
-
Zajęcia rozwijające z edukacji przyrodniczej,
-
Zajęcia rozwijające z informatyki,
-
Zajęcia rozwijające z geografii,
-
Zajęcia rozwijające z biologii,
-
Zajęcia rozwijające z fizyki,
-
Zajęcia rozwijające z chemii,
-
Zajęcia rozwijające z języka angielskiego;
-
Zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej i doradztwa zawodowego.
W ramach tego zadania uczniowie szkoły podstawowej uczestniczyli w zajęciach:
- z logopedą,
- z psychologiem,
- z pedagogiem,
- z doradcą zawodowym,
- z technik uczenia się i zapamiętywania.
Ponadto w szkole utworzone zostały warunki do nauczania eksperymentalnego i indywidualnej pracy z uczniem.
Środki pozyskane w ramach projektu pozwoliły na zakup pomocy dydaktycznych do każdego z wyżej wymienionych rodzajów zajęć. W ten sposób pracownie przedmiotowe szkoły doposażone zostały w nowoczesne i atrakcyjne dla dzieci przedmioty poszerzające ich wiedzę.
